教育局今日（4 日）公布 2024 年全港性系统评估（TSA）报告，结果显示，小三中文及中三英文的达标率创下历年新低。报告举例指出学生表现的强项与弱项，以中三英文的说话评估部分为例，一些学生在小组讨论环节上只能机械式或生硬地回应问题；小三中文阅读範畴当中，约半数学生未能理解「欣赏」的意思。
教育局：表现大致平稳
教育局表示，已收到考评局提交的 2024 年 TSA 报告。发言人形容，相比去年，今年参与评估的小三和中三学生在中、英、数三个主要科目的表现大致平稳。不过根据教育局发放数字，今年小三中文及中三英文的「达到基本能力水平学生百分率」均为 2004 年推出 TSA 以来的历史新低；小三英文及小三数学的达标率亦是 2005 年以来的新低。
今年小三中文科的达标率为 80.9%，是 2017 年以来连续四个年度下跌。考评局在报告中列出各科目及级别学生的整体表现强项及弱项，并举例点出学生的问题。以阅读範畴为例，试卷透过短文及填充题，评估学生能否理解所学词语，结果在其中一条问题上，有约半数学生未能根据题目语境填写正确答案「欣赏」，而错误填写「期待」或「听到」等不合适词语。
